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수강신청

1학기 5차 개강

24.05.16

학습기간24.05.16 - 24.08.28

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[2024.1-4] 영유아발달
강의교수사진 강의교수 강순미
수강료 39,900 학점 3
학습기간 2024/04/18 ~ 2024/07/31(15주) 정원 40
교수학력 - 성균관대학교 교육학과(유아교육) 교육학석사
- 성균관대학교 아동학과(유아교육) 철학박사
교수경력 - 백석예술대학교 겸임교수
[전공관련영역] 학사 -
전문학사 -
과목개요 영유아의 발달특성에 대한 내용을 이해하고, 영유아의 전인적인 발달을 지원하는데 목적이 있다. 이를 위해 영유아 발달의 개념 및 이론, 태내발달, 영유아기 신체·운동발달, 언어·인지발달, 사회정서발달, 영유아 발달과 생태학적 맥락에 대한 전반적인 내용을 학습한다.
학습목표 1. 영유아 발달의 본질을 살펴보기 위해 영유아발달의 개념, 원리, 역사에 대하여 설명할 수 있다.
2. 영유아 발달이론으로 성숙이론, 학습이론, 동물행동학적이론, 생태학적이론, 동양의 발달이론의 개념과 특징, 신지능발달 이론과 뇌과학이론과 연구방법과 연구윤리 등을 정리하고 이를 기반으로 영유아의 학습과 성장을 지원할 수 있다.
3. 영유아 발달에 영향을 미치는 유전학적 기초로 유전과 환경에 대하여 설명할 수 있다.
4. 태내발달과 태내환경, 출산, 분만, 신생아의 발달단계를 이해하고, 영유아의 건강을 지원하는 방법을 학습하여 실제 보육 환경에서 적용할 수 있다.
5. 영유아의 생물학적 발달과정으로 신체발달, 감각과 지각발달에 대해 이해하고, 영유아의 발달을 적극적으로 지원할 수 있는 능력을 키울 수 있다.
6. 영유아발달의 인지적 과정으로 인지발달, 기억발달, 언어발달, 지능과 창의성의 특징과 지도방안을 제시할 수 있다.
7. 영유아발달의 사회정서적 과정으로 사회정서발달, 성역할발달, 도덕성발달의 특징과 발달을 위한 지도방안을 제시할 수 있다.
8. 영유아발달과 사회환경으로 가족, 또래, 교사, 미디어의 영향과 영유아의 놀이 특징에 대하여 설명할 수 있다.
9. 영유아기의 발달장애의 개념과 특징에 대하여 알아보고 영유아보육의 제도와 보육정책에 대하여 논의할 수 있다.
강의방법 온라인 강의, 토론, 과제, 질문답변, 형성평가, 학습자료실, 퀴즈, 생각나누기
교재/참고문헌 없음
평가기준 출석(20점) ,과제(2점) ,토론(20점) ,중간(25점) ,기말(25점) ,퀴즈(3점) ,수업참여도(5점)
이수기준 출석: 16점 이상(80%), 총점: 60점 이상
주/차 과 목
1-1 영유아발달의 본질
1-2 영유아 발달 연구의 역사
2-1 성숙이론, 학습이론
2-2 정신분석이론, 인지발달이론
3-1 동물행동학적 이론, 생태학적 이론
3-2 동양의 발달이론
4-1 신지능발달이론과 뇌과학 이론
4-2 영유아발달 연구방법
5-1 영유아발달의 유전학적 기초
5-2 태내발달과 태내환경
6-1 출산과 신생아
6-2 영유아와 건강관리
7-1 신체발달
7-2 감각과 지각발달
8-1 중간고사
8-2 중간고사
9-1 영아기 인지발달
9-2 유아기 인지발달
10-1 기억발달
10-2 언어발달
11-1 지능과 창의성
11-2 사회정서발달
12-1 성역할발달
12-2 도덕성 발달
13-1 가족, 또래, 교사, 미디어
13-2 영유아발달과 놀이
14-1 행동장애와 심리적 장애
14-2 영유아보육
15-1 기말고사
15-2 기말고사
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