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1학기 5차 개강

24.05.16

학습기간24.05.16 - 24.08.28

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[2017.2-4] 아동복지론
강의교수사진 강의교수 박희숙
수강료 150,000 학점 3
학습기간 2017/09/26 ~ 2018/01/08(15주) 정원 40
교수학력 - 성균관대학교 아동학 학사 졸업
- 성균관대학교 아동학 석사 졸업
- 성균관대학교 아동학과 가정학 박사 졸업
교수경력 - 백석예술대학교 사회복지학부 재직 (2008~현재)
- 열린사이버대학교 보육학개론 강의 (2006 ~ 2012)
- 건국대학교 영유아 발달 연구 강의 (2006 ~ 2008)
[전공관련영역] 학사 - 사회복지학 전공, 아동학 전공
전문학사 - 사회복지 전공, 아동·가족 전공
과목개요 인간의 이해를 위한 기초학문으로 과학적 연구방법을 통해 인간의 마음과 행동을 연구하고자 하는 학문으로 연구대상에 따라 다양한 세부분야로 나뉘어진다. 본 과정은 인간이해에 대한 서로 다른 접근방법인 구성주의, 기능주의, 형태주의, 행동주의, 인지주의, 정신분석, 인본주의의 특징과 서로 다른 학파간의 공통점과 차이점에 대해 살펴본다. 인간의 행동과 정신과정을 설명하는 다양한 이론들, 학습이론, 성격이론, 발달이론들에 대해 학습한다. 심리학이 기초이론을 토대로 실제 삶속에서 인간의 행동을 이해하고자하 하는 스트레스, 이상행동, 정신장애, 사회적 행동 등에 대해 살펴본다. 심리학은 이론과 삶을 연결할 때, 학문적 실용성이 극대화된다. 실제 심리학적 이론을 나와 내 주변 사람들의 행동과 연결함으로써 나와 내 주변사람들을 이해하는데 도움을 얻을 수 있도록 강의가 진행될 것이다.
학습목표 1. 아동복지의 기본 원리를 설명할 수 있다.(아동복지의 이념, 정의, 의의, 변천과정, 아동권리 등)
2. 아동복지의 대상을 규명하고 실천방법, 이를 위한 정책과 제도적 조건을 서술할 수 있다.(일반아동과 보호가 필요한 아동, 아동복지 사업의 기능, 아동복지 사업의 구체적 실천방안과 기술, 정책과 법률, 행정과 서비스 전달체계 등)
3. 아동복지의 구체적인 실천분야에 대해 정리할 수 있다. (따돌림 아동, 비행 아동 서비스, 아동학대 서비스, 입양사업, 시설보호 사업, 보육사업, 이혼가정 및 한부모가정 아동 지원사업, 장애아동사업, 학교사회사업 등)
강의방법 온라인 강의, 토론과제, 질문답변, 형성평가, 학습자료실, 퀴즈, 생각나누기
교재/참고문헌 주교재
아동복지론. 정옥분 외. 학지사 (2012)

부교재
아동복지론. 한성심 외. 창지사 (2014) 4판
아동복지론. 박형원. 교문사 (2011)
평가기준 출석(15점) ,과제(15점) ,토론(10점) ,중간(25점) ,기말(25점) ,퀴즈(5점) ,수업참여도(5점)
이수기준 출석: 16점 이상(80%), 총점: 60점 이상
주/차 과 목
1-1 아동복지의 개념
1-2 아동의 생활환경과 아동복지의 의의
2-1 아동복지 역사적 변천 Ⅰ
2-2 아동복지 역사적 변천 Ⅱ
3-1 아동권리
3-2 아동권리와 아동복지과제
4-1 아동복지의 발달적 토대 Ⅰ
4-2 아동복지의 발달적 토대 Ⅱ
5-1 아동복지의 기본 전제 Ⅰ
5-2 아동복지의 기본 전제 Ⅱ
6-1 아동복지의 대상
6-2 아동복지 사업의 기능
7-1 아동복지 실천방법
7-2 아동복지 실천 방법의 기술
8-1 중간고사
8-2 중간고사
9-1 아동복지 정책
9-2 아동복지 제도
10-1 따돌림 아동을 위한 복지실천
10-2 학교사회복지
11-1 장애아동사업
11-2 이혼가정 아동 및 한부모 가정 아동복지사업
12-1 비행아동을 위한 복지실천
12-2 보육사업
13-1 아동학대와 아동보호사업
13-2 가정위탁사업
14-1 입양사업
14-2 시설보호사업 및 공동생활가정사업
15-1 기말고사
15-2 기말고사