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전체과목안내

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[2020.2-4] 정신건강론
강의교수사진 강의교수 이은희
수강료 150,000 학점 3
학습기간 2020/10/15 ~ 2021/01/27(15주) 정원 160
교수학력 - 대전대학교 행정학사 (사회복지)
- 가톨릭대학교 문학석사 (사회복지)
- 가톨릭대학교 박사과정 수료 (사회복지방법론)
교수경력 - 사회복지법인 오뚜기 사회서비스 센터 원장
- 인천재능대학교 사회복지과 겸임교수
- 전성일 신경정신과의원 정신보건사회복지사
- 연세누리정신과 정신보건사회복지사
- 가족사랑 서울신경정신과 정신보건사회복지사
- 대전대학교 사회복지학과 시간강사
- 대전대학교 사회복지대학원 시간강사
- 금강대학교 사회복지학과 시간강사

<자격증>
-MBTI 초급 과정 수료
-평생교육사 2급
-보육교사 자격 인정서
-정신보건 사회복지사 2급
-사회복지사 1급
[전공관련영역] 학사 - 사회복지학 전공, 아동학 전공
전문학사 - 사회복지 전공, 아동·가족 전공
과목개요 현대 사회에서 부각되고 있는 정신건강의 중요성을 알고 이에 대한 사회복지개입의 관련성 및 당위성을 이해하고, 정신건강에 대한 개괄적인 이해와 함께 정신건강실천의 이론과 실제를 학습하도록 한다. 본 교과목에서는 정신건강의 개념, 조건, 정신건강과 정신장애의 이해에서부터 정신건강의 실천 영역에서의 사회복지와 정신건강의 관계, 정신건강서비스의 현황 등을 파악하고, 정신건강실천의 이론과 실제에 대해 학습한다. 또한 인간의 발달주기에 따른 정신건강의 이슈와 쟁점 등을 검토하고, 정신장애이론, 정신장애 종류 및 관련내용을 이해하며, 이에 따른 예방부터 사후관리까지의 사회복지개입 방안을 다룬다. 이를 통해 현대인의 환경적 스트레스와 정신건강의 관계, 발달주기 상의 정신건강의 문제를 이해하고 정신장애의 증상과 진단을 학습함으로써 이를 조기발견하며 예방할 수 있는 실천 능력을 기를 수 있다.
학습목표 1. 정신건강에 대해 학습하여 정의할 수 있다.
- 정신건강에 대한 전반적인 이해를 목표로 인간의 적응, 인간관계, 스트레스와 정신건강을 이해하고 정신건강증진모델들을 설명할 수 있다.
2. 인생발달단계와 주기에 따른 욕구와 문제를 정신건강의 영역에서 분석할 수 있다
- 인간의 태내기부터 영유아, 아동 및 청소년, 성인, 노년기에 이르기까지의 각 인생발달단계와 주기에 따른 정신건강에 대한 욕구와 문제들을 이해하고 개입 및 예방할 수 있는 전략들을 활용할 수 있다.
3. 정신장애의 종류와 특성 및 개입방법을 구분하여 활용할 수 있다.
- 정신병리의 이해와 정신장애의 종류와 특성, 중독, 인격장애 등 정신장애의 특성 및 사회복지적 개입방법을 설명할 수 있다.
4. 현대적 이슈에 따른 병리적 현상들을 살펴보고 정신건강에 미치는 영향과 예방 및 대처방법을 제시하고 폭 넓게 활용할 수 있다.
강의방법 온라인 강의, 토론과제, 질문답변, 형성평가, 학습자료실, 퀴즈, 생각나누기
교재/참고문헌
평가기준 출석(20점) ,과제(13점) ,토론(7점) ,중간(25점) ,기말(25점) ,퀴즈(5점) ,수업참여도(5점)
이수기준 출석: 16점 이상(80%), 총점: 60점 이상
주/차 과 목
1-1 정신건강의 개념
1-2 스트레스와 정신건강
2-1 적응과 정신건강
2-2 인간관계와 정신건강
3-1 가족과 정신건강
3-2 정신역동모델과 심리사회모델
4-1 정신건강증진모델과 개입기술
4-2 영아기 및 유아기의 정신건강
5-1 아동기 정신건강
5-2 청소년기 정신건강
6-1 성인기 및 중년기 정신건강
6-2 노년기 정신건강
7-1 정신장애와 관련 원인
7-2 정신병리와 정신장애의 분류
8-1 중간고사
8-2 중간고사
9-1 심리사회적 사정
9-2 정신분열병의 이해
10-1 기분장애의 이해
10-2 알코올 중독의 이해
11-1 치매의 이해
11-2 주의력결핍과잉행동장애
12-1 자폐장애의 이해
12-2 인격장애의 이해
13-1 현대사회와 정신건강 이슈
13-2 정보문화와 정신건강
14-1 외상후스트레스장애와 정신건강
14-2 정신건강 문제와 사회적 대안
15-1 기말고사
15-2 기말고사