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전체과목안내

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[2019.1-2] 아동권리와복지
강의교수사진 강의교수 김영연
수강료 240,000 학점 3
학습기간 2019/03/07 ~ 2019/06/19(15주) 정원 90
교수학력 - 한국방송통신대학교(교육학)
- 가톨릭대학교 교육대학원 석사(특수교육)
- 부산대학교 유아교육학 박사(유아교육학)
교수경력 - 현 (사)한국아동청소년 안전교육협회 (선임연구원)
- 전 성결유치원 교사
- 전 연흥유치원 교사
[전공관련영역] 학사 - 아동학 전공
전문학사 - 아동·가족 전공
과목개요 아동 및 아동의 권리와 복지에 대한 이해를 높일 수 있는 이론적 배경과 실천방법을 학습한다. 아동의 권리와 복지에 대한 전문적 시각을 학습하고, 아동의 권리와 복지 영역에서 활동할 수 있는 기본적인 능력을 갖추도록 한다. 이를 위해 본 교과목에서는 아동의 특성과 권리, 아동복지의 개념 및 역사, 아동의 발달과정, 아동의 권리와 복지의 실천방법과 기술, 아동의 권리와 복지서비스와 정책, 제도에 대한 개괄한다. 또한 아동과 관련된 각종 문제들을 살펴보고 분석하여 적절한 대안 및 아동의 권리와 복지실천을 탐색한다. 현재 한국 아동의 권리와 복지 관련 영역의 현황을 살펴봄과 아울러 앞으로의 과제와 전망에 대해 고찰한다.
학습목표 1. 아동권리와 복지의 기초개념과 시대에 따른 역사 및 발달과정을 설명할 수 있다.
2. 아동의 발달과정에 대해 기술하고, 발달이론을 나열할 수 있다.
3. 보육서비스, 빈곤가정 아동과 장애아동, 학대아동, 다양한 가정을 위한 서비스의 개념과 특성을 구술하고 정책방안을 설명할 수 있다.
4. 시설보호사업의 개념 및 목적, 실태와 개선방안을 설명할 수 있다.
5. 아동상담의 개념과 과정을 기술하고 치료방법을 구술할 수 있다.
6. 실종아동과 유괴예방을 위한 방안을 나열하고 아동권리 침해 사례를 찾아 기술할 수 있다.
7. 아동복지의 구체적 실천 분야를 살펴보고, 각 분야의 현황, 제공되는 서비스, 개선방안에 대해 설명할 수 있다.
8. 아동권리와 복지의 과제와 방향 정립을 위한 대안을 제시하고 설명할 수 있다.
9. 아동인권 지킴이로써의 주체적 역할을 통해 아동학대를 예방하고, 아동복지 사각지대의 아동 알아보고 및 복지서비스 인프라 연계할 수 있는 실천적 역량을 구축한다.
강의방법 온라인 강의, 오프라인 강의, 토론과제, 질문답변, 형성평가, 학습자료실, 퀴즈, 생각나누기
교재/참고문헌 1. 주교재
- 아동권리와 복지. 임시아. 공동체(2017)

2. 부교재
- 아동권리와 복지. 길영신 외. 창지사(2017)
- 아동권리와 복지. 정옥분 외. 학지사(2017)
- 아동권리와 복지. 한미현 외. 창지사(2017)
평가기준 출석(20점) ,과제(13점) ,토론(7점) ,중간(23점) ,기말(22점) ,퀴즈(5점) ,출석시험(10점)
이수기준 출석: 16점 이상(80%), 총점: 60점 이상
주/차 과 목
1-1 아동권리의 기초
1-2 UN 아동권리협약
2-1 아동인권사상의 발달과정
2-2 한국아동권리 현황
3-1 아동복지의 기초
3-2 아동복지의 실천원리
4-1 아동복지 실천 과정과 방법
4-2 아동복지 발달사
5-1 아동발달의 의미
5-2 아동발달 이론
6-1 영유아보육 서비스 1
6-2 영유아보육 서비스 2
7-1 빈곤가정 아동을 위한 서비스 1
7-2 빈곤가정 아동을 위한 서비스 2
8-1 중간고사
8-2 중간고사
9-1 장애아동을 위한 서비스 1
9-2 장애아동을 위한 서비스 2
10-1 학대아동을 위한 서비스 1
10-2 학대아동을 위한 서비스 2
11-1 다양한 가족을 위한 서비스
11-2 가정위탁과 입양
12-1 시설보호사업
12-2 아동권리의 상실
13-1 아동상담의 이해
13-2 아동상담치료
14-1 아동정책과 전달체계
14-2 아동권리와 복지의 과제와 전망
15-1 기말고사
15-2 기말고사